منابع مشابه
Some numerical results on two classes of finite groups
In this paper, we consider the finitely presented groups $G_{m}$ and $K(s,l)$ as follows;$$G_{m}=langle a,b| a^m=b^m=1,~[a,b]^a=[a,b],~[a,b]^b=[a,b]rangle $$$$K(s,l)=langle a,b|ab^s=b^la,~ba^s=a^lbrangle;$$and find the $n^{th}$-commutativity degree for each of them. Also we study the concept of $n$-abelianity on these groups, where $m,n,s$ and $l$ are positive integers, $m,ngeq 2$ and $g.c.d(s,...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
The graph of equivalence classes and Isoclinism of groups
Let $G$ be a non-abelian group and let $Gamma(G)$ be the non-commuting graph of $G$. In this paper we define an equivalence relation $sim$ on the set of $V(Gamma(G))=Gsetminus Z(G)$ by taking $xsim y$ if and only if $N(x)=N(y)$, where $ N(x)={uin G | x textrm{ and } u textrm{ are adjacent in }Gamma(G)}$ is the open neighborhood of $x$ in $Gamma(G)$. We introduce a new graph determined ...
متن کاملfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Publicacions Matemàtiques
سال: 1985
ISSN: 0214-1493
DOI: 10.5565/publmat_292385_07